IELTS Writing Lexical Resourceを改善する方法｜語彙を自然に使うコツ

IELTS Writingで語彙を増やそうとして、難しい単語ばかり覚えていませんか。

Writingでスコアを上げたいと思うと、

• 「もっとアカデミックな単語を使わないと」
• 「importantやgoodばかりではだめだ」
• 「難しい表現を入れた方が評価されそう」

と考えやすいです。

もちろん、語彙の幅は大切です。

しかし、IELTS WritingのLexical Resourceで重要なのは、難しい単語を並べることではありません。

大切なのは、文脈に合った語彙を、自然で正確に使うことです。

たとえば、importantを避けようとして、どの文脈でもcrucialやparamountを使えばよいわけではありません。

意味をよく理解していない難語を使うよりも、

• play a key role in
• have a significant impact on
• provide access to education
• improve quality of life
• reduce social inequality

のような自然な表現を、文脈に合わせて正確に使う方が大切です。

この記事では、IELTS WritingのLexical Resourceを改善する方法、語彙の繰り返しを減らすコツ、自然な言い換え、コロケーション、よくあるミス、復習方法を解説します。

IELTS Writing 7.0を目指している方はこちらの記事も参考にしてください。

<a href="/articles/ielts-writing-7-0-practice">IELTS Writing 7.0を目指す人へ｜6.5から抜け出すために見直したいこと</a>

語彙の繰り返しを減らす方法を先に知りたい方はこちらも参考にしてください。

<a href="/articles/ielts-writing-vocabulary-repetition">IELTS Writingで語彙の繰り返しを減らす方法｜同じ単語ばかり使ってしまう人へ</a>

Lexical Resourceとは？

Lexical Resourceは、IELTS Writingの評価観点のひとつです。

簡単に言うと、語彙をどれだけ適切に使えているかを見る観点です。

ただし、単純に「難しい単語を知っているか」だけではありません。

Lexical Resourceで見られること

Lexical Resourceでは、主に次のような点が関係します。

• 文脈に合った語彙を使えているか
• 同じ単語を不自然に繰り返していないか
• 言い換えが自然にできているか
• コロケーションが自然か
• 品詞を正しく使えているか
• スペルミスが多すぎないか
• 意味のずれた単語を使っていないか
• テーマに合った語彙を使えているか

つまり、Lexical Resourceを改善するには、単語を増やすだけでは不十分です。

覚えた語彙を、正しい形で、正しい文脈に使えるようにする必要があります。

Lexical Resourceが弱いとどうなる？

Lexical Resourceが弱い文章は、次のような印象になります。

• 同じ単語ばかり出てくる
• good、bad、important、people、problemが多い
• 言い換えようとして意味がずれている
• 難しい単語を使っているが不自然
• コロケーションが不自然
• 品詞ミスがある
• 抽象的で具体性がない
• 問題文の単語をそのまま繰り返している

弱い例

Education is important because it is important for children’s future. Good education gives people good skills and helps society.

意味は分かります。

しかし、important、good、people、societyのような広い単語が多く、やや単調です。

改善例

Education plays a key role in children’s future because it helps them develop practical skills and broader knowledge. A strong school system can also contribute to social stability by giving young people better opportunities.

この文では、次のように自然に具体化しています。

• important → plays a key role in
• good skills → practical skills and broader knowledge
• society → social stability / young people
• good education → a strong school system

Lexical Resourceを改善するには、単語を置き換えるだけでなく、内容を具体的にすることが大切です。

Lexical Resourceでよくある失敗

まず、IELTS Writingで語彙を使うときによくある失敗を確認しましょう。

難しい単語を無理に使う

Lexical Resourceを上げようとして、難しい単語を無理に使う人は多いです。

しかし、意味や使い方が合っていないと、不自然な英文になります。

悪い例

This policy can ameliorate citizens’ lifestyles.

文法的には大きく間違っていなくても、やや不自然です。

改善例

This policy can improve people’s quality of life.

こちらの方が自然で分かりやすいです。

IELTS Writingでは、難しい単語を使うことよりも、意味が正確に伝わることが大切です。

類語をそのまま置き換える

同じ単語を避けようとして、類語辞典の単語をそのまま使うと不自然になることがあります。

例えば、importantの言い換えとして、いつでもcrucialを使えばよいわけではありません。

悪い例

Watching television is crucial for relaxation.

これは少し大げさです。

改善例

Watching television can be a useful way to relax.

単語にはニュアンスがあります。

• important：一般的に重要
• essential：必要不可欠
• significant：大きな意味や影響がある
• crucial：結果を左右するほど非常に重要
• valuable：価値がある
• useful：役に立つ

文脈に合わせて選ぶことが大切です。

問題文の単語を繰り返しすぎる

IELTS Writingでは、問題文の表現をそのまま使いすぎると、語彙の幅が出にくくなります。

例えば、問題文に次の表現があるとします。

children should start learning a foreign language at primary school

そのまま何度も繰り返すより、次のように言い換えられます。

children should begin studying another language at an earlier age

early foreign language education

introducing a second language in primary school

ただし、言い換えで意味が変わらないように注意しましょう。

start learningをmasterに変えると、「学び始める」から「習得する」に意味が変わってしまいます。

抽象的な単語が多い

IELTS Writingでは、抽象的な単語ばかり使うと、内容がぼやけます。

悪い例

This is good for people and society.

この文は意味が広すぎます。

改善例

This can help low-income families access better healthcare services and reduce pressure on public hospitals.

このように、次のように具体化すると、内容が強くなります。

• people → low-income families
• society → public hospitals
• good → access better healthcare services / reduce pressure

コロケーションが不自然

コロケーションとは、単語同士の自然な組み合わせです。

例えば、次の表現は自然です。

make a mistake

一方で、次の表現は不自然です。

do a mistake

IELTS Writingでも、次のようなコロケーションが重要です。

• have an impact on
• play a key role in
• provide access to
• reduce inequality
• improve quality of life
• develop practical skills
• address social problems
• place pressure on

単語単体で覚えるより、フレーズごと覚える方がWritingで使いやすくなります。

Lexical Resourceを改善する基本方針

Lexical Resourceを改善するには、次の4つを意識しましょう。

1. 難語より正確さを優先する
2. 言い換えより具体化を意識する
3. 単語ではなくコロケーションで覚える
4. 自分が使いすぎる語彙を記録する

難語より正確さを優先する

IELTS Writingでは、自信のない難しい単語を無理に使うより、正確に使える表現を選びましょう。

例えば、次の文はシンプルですが自然です。

This policy can help reduce poverty.

無理に次のようにすると、文脈によっては大げさすぎたり不自然になったりします。

This policy can eradicate destitution.

言い換えより具体化を意識する

語彙の改善では、類語を探すだけでなく、内容を具体化することが大切です。

悪い例

Technology is good for people.

言い換えだけ

Technology is beneficial for individuals.

具体化

Digital tools can help students review difficult lessons and access educational materials more easily.

このように、何のtechnologyなのか、誰にどう役立つのかを書くと、文章が強くなります。

単語ではなくコロケーションで覚える

単語を1語だけで覚えると、Writingで使うときに前置詞や品詞を間違えやすくなります。

例えば、impactを覚えるなら、

impact = 影響

ではなく、次のように覚えます。

have a significant impact on children

have a negative impact on the environment

have a long-term impact on society

前置詞ミスが多い方はこちらの記事も参考にしてください。

<a href="/articles/ielts-writing-preposition-mistakes">IELTS Writingで前置詞ミスを減らす方法｜よくある間違いと覚え方</a>

自分が使いすぎる語彙を記録する

Lexical Resourceを改善するには、自分のクセを知ることが重要です。

例えば、毎回のエッセイで、

• goodを5回使っている
• importantを何度も使っている
• peopleばかりで具体的な対象がない
• problemを繰り返している
• societyが抽象的に使われている

などの傾向があるかもしれません。

自分が使いすぎる単語を記録し、次のWritingで少しずつ別の表現に変えていきましょう。

よく使いすぎる単語と言い換え方

ここでは、IELTS Writingでよく使いすぎる単語と、自然な言い換え方を紹介します。

important

importantは便利ですが、繰り返すと単調になります。

言い換え候補

• essential
• valuable
• necessary
• significant
• play a key role in
• be central to
• be important for

例文

Education is important for children.

改善例

Education plays a key role in children’s development.

good

goodは曖昧になりやすい単語です。

言い換え候補

• beneficial
• useful
• effective
• valuable
• helpful
• practical
• suitable

例文

Online learning is good for students.

改善例

Online learning can be beneficial for students because it allows them to study at their own pace.

bad

badもIELTS Writingでは少しカジュアルで曖昧です。

言い換え候補

• harmful
• negative
• damaging
• problematic
• ineffective
• have a negative impact on
• lead to serious problems

例文

Air pollution is bad for children.

改善例

Air pollution can have a negative impact on children’s health.

people

peopleは自然な単語ですが、繰り返すと抽象的になります。

言い換え候補

• students
• workers
• employees
• parents
• children
• young people
• older adults
• citizens
• residents
• consumers
• users
• local communities

例文

People need better education.

改善例

Children from low-income families need better access to educational opportunities.

problem

problemも使いやすいですが、issueやchallengeなどに言い換えられます。

言い換え候補

• issue
• challenge
• concern
• difficulty
• drawback
• disadvantage
• risk
• negative effect

例文

Traffic is a big problem in cities.

改善例

Traffic congestion is a serious issue in many large cities.

many

manyも便利ですが、繰り返すと単調になります。

言い換え候補

• a large number of
• several
• a variety of
• a wide range of
• increasing numbers of
• numerous
• considerable

例文

Many people use smartphones.

改善例

A large number of people use smartphones in their daily lives.

thing

thingは意味が広すぎるため、IELTS Writingでは具体的な名詞に変えるのがおすすめです。

言い換え候補

• factor
• aspect
• issue
• skill
• value
• method
• approach
• activity
• opportunity
• responsibility

例文

There are many things students can learn at school.

改善例

Students can develop a wide range of skills and values at school.

テーマ別に覚えたい語彙

IELTS Writingでは、よく出るテーマがあります。

テーマ別に語彙を整理すると、Writingで使いやすくなります。

教育

使いやすい語彙

• higher education
• school system
• academic subjects
• practical skills
• educational opportunities
• access to education
• develop critical thinking
• prepare students for future careers

例文

A strong school system can give children better educational opportunities.

Practical skills can prepare students for future careers.

仕事

使いやすい語彙

• employment
• career development
• workplace communication
• professional skills
• job opportunities
• work-life balance
• flexible working conditions
• the modern workforce

例文

Flexible working conditions can improve employees’ work-life balance.

Universities should help students develop skills that are useful in the modern workforce.

環境

使いやすい語彙

• environmental protection
• air pollution
• climate change
• natural resources
• renewable energy
• public transport
• reduce carbon emissions
• protect future generations

例文

Investing in public transport can help reduce carbon emissions.

Environmental protection is essential for future generations.

健康

使いやすい語彙

• physical health
• mental health
• public health
• healthcare services
• healthy lifestyle
• well-being
• access to medical care
• prevent health problems

例文

Regular exercise can improve both physical health and mental well-being.

Access to healthcare services is important for local communities.

テクノロジー

使いやすい語彙

• digital technology
• digital devices
• online platforms
• artificial intelligence
• automation
• access to information
• support independent learning
• improve efficiency

例文

Digital technology can support independent learning.

Artificial intelligence may improve efficiency in many industries.

社会

使いやすい語彙

• social inequality
• local communities
• public services
• citizens
• future generations
• social responsibility
• economic growth
• quality of life

例文

Public services can improve citizens’ quality of life.

Education can help reduce social inequality.

コロケーションで語彙を増やす

Lexical Resourceを改善するには、コロケーションを増やすのが効果的です。

単語単体ではなく、よく使われる組み合わせで覚えましょう。

使いやすいコロケーション

• play a key role in
• have a significant impact on
• provide access to
• reduce social inequality
• improve quality of life
• develop practical skills
• address social issues
• place pressure on governments
• create more opportunities
• support long-term development
• contribute to economic growth
• protect the environment
• raise public awareness

例文

Education plays a key role in reducing social inequality.

Air pollution can have a significant impact on public health.

Online learning can provide access to education for people who live far from universities.

Governments should address social issues by improving public services.

Practical training can create more opportunities for young people.

このような表現は、IELTS Writingで使いやすく、内容も具体化しやすいです。

Lexical Resourceを改善する練習方法

ここからは、Lexical Resourceを改善するための具体的な練習方法を紹介します。

練習1：自分のエッセイから繰り返し語を探す

まず、自分が書いたTask 2のエッセイを1本見直します。

次の単語が何回出ているか確認しましょう。

important

good

bad

people

problem

many

thing

society

education

technology

同じ単語が何度も出ている場合は、言い換えや具体化を考えます。

練習2：3語だけ改善する

すべての語彙を一度に改善しようとしなくて大丈夫です。

まずは、次のWritingで改善したい単語を3つだけ選びます。

例

good

people

problem

それぞれ、文脈に合う表現を用意します。

good → beneficial / useful / effective

people → students / workers / local residents

problem → issue / challenge / concern

練習3：言い換えではなく具体化する

次に、抽象的な文を具体化します。

修正前

This policy is good for people.

改善例

This policy can help low-income families access affordable healthcare services.

この練習をすると、語彙だけでなくTask Responseも強くなります。

練習4：コロケーションで短文を作る

覚えたい表現を使って短文を作ります。

使う表現の例

play a key role in

have a significant impact on

provide access to

reduce social inequality

improve quality of life

短文例

Education plays a key role in children’s development.

Air pollution can have a significant impact on public health.

Online courses can provide access to education for people in rural areas.

練習5：次のWritingで使う表現を決める

Writing前に、使いたい表現を3つだけ決めます。

例

今回使う表現：

1. play a key role in
2. have a positive impact on
3. provide access to education

無理に全部入れる必要はありません。

自然に使える場面があれば使います。

添削後にLexical Resourceを復習する方法

添削を受けた後は、語彙の修正を次のように記録すると復習しやすいです。

例1：goodを具体化する

修正前：

Online education is good for students.

修正後：

Online education can be beneficial for students because it allows them to study at their own pace.

カテゴリ：

語彙の具体化

覚えること：

goodで終わらせず、何がどう良いのかを書く

次回使う表現：

be beneficial for

study at their own pace

例2：抽象語を具体化する

修正前：

Technology affects people.

修正後：

Digital technology can have a significant impact on students’ learning habits.

カテゴリ：

抽象語の具体化

覚えること：

technologyをdigital technologyに具体化する

peopleをstudentsに具体化する

affectをhave a significant impact onに言い換える

次回使う表現：

have a significant impact on

learning habits

このように、添削結果をただ読むのではなく、自分の語彙リストに変えることが大切です。

AI添削でLexical Resourceを確認するプロンプト

AI添削を使う場合は、Lexical Resourceだけに絞って見てもらうのも効果的です。

以下のIELTS Writing Task 2の回答について、Lexical Resourceを中心に添削してください。

見てほしいこと：

• 同じ単語を不自然に繰り返していないか
• good / bad / important / people / problem などが多すぎないか
• 文脈に合った語彙を使えているか
• 言い換えで意味がずれていないか
• コロケーションが自然か
• 品詞ミスがないか
• より具体的に書ける箇所があるか

条件：

• 難しい単語に置き換えすぎない
• IELTS Writingで自然に使える表現を提案する
• 修正前・修正後・理由を表でまとめる
• 次回使える表現を5つに絞って出す

問題文：

ここに問題文を貼る

回答：

ここに自分の回答を貼る

AI添削を使う場合も、スコア目安だけを見るのではなく、次に使える語彙を取り出すことが大切です。

AI英作文添削の使い方はこちらの記事でも解説しています。

<a href="/articles/ai-english-writing-correction-how-to-use">AI英作文添削の使い方｜無料ツールでできること・苦手なこと</a>

ChatGPTでIELTS Writingを添削するときの注意点はこちらも参考にしてください。

<a href="/articles/chatgpt-ielts-writing-correction-limitations">ChatGPTでIELTS Writing添削しても伸びにくい理由｜同じミスを減らすには？</a>

Lexical Resourceを改善するときの注意点

最後に、Lexical Resourceを改善するときの注意点をまとめます。

難しい単語を使えばよいわけではない

難語を使うこと自体が目的ではありません。

文脈に合わない難語を使うと、不自然になります。

言い換えで意味を変えない

問題文をパラフレーズするときは、元の意味を保つことが大切です。

start learningをmasterに変えると、意味が変わってしまいます。

抽象語を具体化する

people、society、technology、problemなどは、文脈に合わせて具体化しましょう。

単語単体ではなくフレーズで覚える

impactだけでなく、have an impact onのように覚えると、Writingで使いやすくなります。

自分の使いすぎ語彙を記録する

自分がどの単語を何度も使っているかを把握すると、効率よく改善できます。

Write LoopでLexical Resourceの弱点を記録する

Lexical Resourceの弱点は、1回の添削だけでは見えにくいことがあります。

例えば、

• goodを毎回使いすぎている
• peopleを具体化できていない
• 前置詞つきの表現を間違えている
• 問題文の単語をそのまま繰り返している
• 難語を使おうとして不自然になっている

といった傾向は、複数回のWritingを見て初めて分かることがあります。

Write Loopでは、IELTS / TOEFL Writingの練習、AI添削、弱点分析、復習をまとめて行えます。

Lexical Resourceの改善では、次のような流れで使えます。

1. IELTS Task 2の問題を選ぶ
2. 40分を目安に英文を書く
3. AI添削で語彙の繰り返しや不自然な表現を確認する
4. good、important、people、problemなどの使いすぎを記録する
5. コロケーションや自然な言い換えを復習する
6. 次のWritingで別の表現を使ってみる
7. 似た型、または同じ問題に再挑戦する

ChatGPTなどで英作文を添削することもできますが、過去の語彙ミスを自分で整理したり、よく使いすぎる単語を記録したり、復習問題に変えたりするには手間がかかります。

Write Loopでは、添削結果を学習データとして残し、次の1問に活かせるようにすることを目指しています。

「添削して終わり」ではなく、「書くたびに弱点が見える」状態を作りたい人に向いています。

まとめ

IELTS WritingのLexical Resourceは、語彙の幅と正確さに関する評価観点です。

ただし、難しい単語をたくさん使えばよいわけではありません。

大切なのは、文脈に合った語彙を自然に使うことです。

Lexical Resourceを改善するには、次の点を意識しましょう。

• 難語より正確さを優先する
• 類語の置き換えより具体化を意識する
• 単語単体ではなくコロケーションで覚える
• good、important、people、problemなどの使いすぎを減らす
• 問題文の単語を自然に言い換える
• 添削結果から自分の語彙のクセを記録する

IELTS Writingでは、語彙を増やすことも大切ですが、それ以上に「使える語彙」を増やすことが重要です。

自分が実際に書いた英文から、繰り返しや不自然な表現を見つけ、次のWritingで少しずつ改善していきましょう。