IELTS Writing Coherence and Cohesionを改善する方法｜段落構成とつながりを整えるコツ

IELTS Writingで「文法は大きく悪くないのに、文章の流れが弱い」と言われることがあります。

また、添削で、

• 段落構成が分かりにくい
• アイデアのつながりが弱い
• 1段落に複数の話が混ざっている
• Topic sentenceが弱い
• 具体例が主張とつながっていない
• howeverやmoreoverを使っているのに流れが不自然

と指摘されることもあります。

このような場合に見直したいのが、Coherence and Cohesionです。

Coherence and Cohesionは、IELTS Writing Task 2の評価観点のひとつです。

簡単に言うと、

文章全体の流れが分かりやすいか

文と文、段落と段落が自然につながっているか

を見る観点です。

Coherence and Cohesionというと、however、therefore、moreoverなどの接続表現を思い浮かべる人も多いかもしれません。

もちろん接続表現も大切です。

しかし、本当に重要なのは、接続詞をたくさん使うことではありません。

大切なのは、段落ごとの役割を明確にし、1つの主張を分かりやすく展開し、理由・具体例・まとめを自然につなげることです。

この記事では、IELTS WritingのCoherence and Cohesionを改善する方法、よくあるミス、段落構成の作り方、接続表現の使い方、添削後の復習方法を解説します。

IELTS Writing 7.0を目指している方はこちらの記事も参考にしてください。

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Task Responseを先に見直したい方はこちらも参考にしてください。

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IELTS Task 2の基本構成を知りたい方はこちらも参考にしてください。

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Coherence and Cohesionとは？

Coherence and Cohesionは、IELTS Writingの評価観点のひとつです。

ざっくり分けると、次の2つを見ています。

Coherence

Coherenceは、文章全体の意味の流れが分かりやすいかどうかです。

例えば、次のような点が関係します。

• Introductionで方向性が分かる
• Body paragraphごとの役割が明確
• 1段落に1つの中心テーマがある
• 理由と具体例がつながっている
• Conclusionが本文と一致している

Cohesion

Cohesionは、文と文、段落と段落をどうつなげているかです。

例えば、次のような点が関係します。

• this / these / such などの指示語を自然に使えている
• however / therefore / for example などの接続表現を適切に使えている
• 同じ言葉を不自然に繰り返しすぎていない
• 代名詞の指す内容が分かりやすい
• 文と文の関係が自然に伝わる

つまり、Coherence and Cohesionは、単なる接続詞の問題ではありません。

文章全体が「読み手にとって追いやすいか」を見る観点です。

Coherence and Cohesionが弱いとどうなる？

Coherence and Cohesionが弱い文章は、次のような印象になります。

• 何を言いたい段落なのか分からない
• 話があちこちに飛ぶ
• 理由と具体例がつながっていない
• 接続詞はあるのに流れが不自然
• 同じ内容を繰り返している
• Conclusionで急に別の話になる
• IntroductionとBodyの方向性が違う

弱い例

Online education is useful. Many people use the internet every day. Moreover, students can study at home. However, some people like traditional classes. Therefore, education is important for society.

一文ずつ見ると、大きく間違っているわけではありません。

しかし、段落全体としては流れが弱いです。

理由は、次の通りです。

• Topic sentenceが広すぎる
• internetの話が急に出てくる
• traditional classesの話が十分に説明されていない
• thereforeの後の結論が前の内容とつながっていない

改善例

One major advantage of online education is that it gives students more flexibility. Students can study from home and choose a schedule that fits their daily responsibilities. For example, people who work part-time can watch recorded lectures in the evening after finishing work. This flexibility can make education more accessible to learners who cannot attend regular classes.

この段落では、次の流れがあります。

Topic sentence：

オンライン教育のメリットは柔軟性

Explanation：

自宅で学べ、予定に合わせられる

Example：

アルバイトをしている人が夜に録画授業を見られる

Impact：

通常授業に通いにくい人にも教育機会が広がる

接続詞をたくさん使っていなくても、意味のつながりが明確です。

Coherence and Cohesionでよくある失敗

ここからは、Coherence and Cohesionでよくある失敗を見ていきます。

1段落に複数の話題を入れてしまう

Body paragraphでは、基本的に1段落に1つの中心テーマを置きます。

例えば、オンライン教育について書く場合、次のような段落は少し散らかっています。

悪い例

Online education is flexible. It is cheaper than traditional education. Some students feel lonely when they study online. Teachers also need digital skills. This is why online education is useful.

この段落には、次の話題が混ざっています。

• 柔軟性
• 費用
• 孤独感
• 教師のデジタルスキル

話題が多すぎて、何を主張したい段落なのか分かりにくくなります。

改善するなら、1つのテーマに絞ります。

改善例

One major advantage of online education is its flexibility. Students can attend classes from home and choose study times that fit their personal schedules. For example, people who work part-time can review recorded lectures after work. This makes online education especially useful for learners who cannot attend classes at fixed times.

この段落では、「柔軟性」だけに絞っています。

Topic sentenceが弱い

Topic sentenceは、その段落で何を書くのかを示す文です。

Topic sentenceが弱いと、段落全体の方向性が見えにくくなります。

弱い例

There are many reasons for this.

この文だけでは、どんな理由を書くのか分かりません。

改善例

One reason why online education is beneficial is that it gives students greater control over their study schedule.

この文なら、その段落が「学習スケジュールの自由度」について書かれると分かります。

Topic sentenceは、できるだけ具体的に書きましょう。

理由と具体例がつながっていない

Body paragraphでは、理由と具体例のつながりが重要です。

悪い例

Online education is flexible. For example, many universities are expensive.

この例は、柔軟性を支えていません。

大学が高いという話は、費用の問題です。

柔軟性を支える例にするなら、次のようにします。

改善例

Online education is flexible. For example, students who work during the day can watch recorded lectures in the evening.

具体例は、必ずTopic sentenceを支える内容にしましょう。

接続表現を使いすぎる

Coherence and Cohesionを意識すると、接続表現をたくさん使いたくなります。

しかし、接続表現を増やすだけでは、文章は分かりやすくなりません。

悪い例

Moreover, online education is flexible. Furthermore, students can study at home. In addition, they can save time. Therefore, it is good.

接続表現は多いですが、内容が浅く、単調です。

改善例

Online education is flexible because students can study from home and choose a schedule that fits their daily responsibilities. This can save time and make learning more practical for people who work or care for family members.

接続表現を減らしても、文同士の意味が自然につながっています。

代名詞や指示語が分かりにくい

it、this、they、theseなどの指示語は便利ですが、何を指しているのか分かりにくいと読み手が混乱します。

悪い例

Online education helps students study at home. This is important. It can improve it.

この場合、thisやitが何を指しているのか分かりにくいです。

改善例

Online education helps students study at home. This flexibility is important because it allows learners to balance education with work or family responsibilities.

this flexibilityのように、指示語に名詞をつけると分かりやすくなります。

Conclusionで新しい話を出す

Conclusionでは、本文で書いた内容をまとめます。

新しい理由や新しい例を出すと、文章全体のまとまりが弱くなります。

悪い例

In conclusion, online education is flexible and useful. Also, governments should reduce university tuition fees.

本文で学費の話をしていないなら、最後に急に出すのは不自然です。

改善例

In conclusion, online education can be beneficial because it gives students more flexibility and makes learning more accessible to people with different lifestyles.

Conclusionでは、本文の主張を短く言い直すだけで十分です。

Coherence and Cohesionを改善する基本構成

IELTS Task 2では、まず4段落構成を安定させるのがおすすめです。

Introduction

Body Paragraph 1

Body Paragraph 2

Conclusion

この構成にすると、読み手にとって流れが分かりやすくなります。

Introduction

Introductionでは、問題文を言い換え、自分の立場やエッセイの方向性を示します。

役割は次の2つです。

• 問題文の内容を言い換える
• 自分の立場、またはこれから書く方向性を示す

例えば、Agree or Disagree型なら、次のように書けます。

Some people argue that children should begin learning a foreign language in primary school rather than secondary school. I largely agree with this view because early language learning can help children become more confident and familiar with different cultures.

このIntroductionでは、何について書くのか、どちらの立場なのかが分かります。

Body Paragraph 1

Body Paragraph 1では、1つ目の理由や意見を展開します。

基本の流れは次の通りです。

Topic sentence

Explanation

Example

Impact

Body Paragraph 2

Body Paragraph 2では、2つ目の理由や意見を展開します。

Body Paragraph 1と同じ話を繰り返さないようにします。

例えば、次のように役割を分けます。

Body Paragraph 1：

早期外国語教育は発音や音への慣れを助ける

Body Paragraph 2：

早く異文化に触れることで、文化理解が広がる

Conclusion

Conclusionでは、本文で書いた内容を短くまとめます。

新しい理由や例を入れないようにしましょう。

In conclusion, I believe that children should start learning a foreign language in primary school because it can help them develop confidence and become more open to other cultures.

Body Paragraphを整える方法

Coherence and Cohesionを改善するには、Body Paragraphの作り方がとても重要です。

おすすめの型は次の通りです。

Topic sentence

Explanation

Example

Impact / result

Topic sentence

その段落の中心テーマを書きます。

例文

One major benefit of online education is that it gives students greater flexibility.

Explanation

なぜそう言えるのかを説明します。

例文

Students can study from home and choose a schedule that fits their daily responsibilities.

Example

具体例を入れます。

例文

For example, people who work part-time can watch recorded lectures in the evening after finishing work.

Impact / result

その結果、何が起きるのかを書きます。

例文

This can make education more accessible to learners who cannot attend classes at fixed times.

これをつなげると、次のようになります。

One major benefit of online education is that it gives students greater flexibility. Students can study from home and choose a schedule that fits their daily responsibilities. For example, people who work part-time can watch recorded lectures in the evening after finishing work. This can make education more accessible to learners who cannot attend classes at fixed times.

この段落では、1つの主張が自然に展開されています。

接続表現の使い方

接続表現は、Coherence and Cohesionを支える道具です。

ただし、使いすぎる必要はありません。

目的別に、必要なものだけ使いましょう。

理由を示す

because

This is because ...

One reason is that ...

The main reason is that ...

例文

Online education can be useful because it allows students to study at their own pace.

具体例を示す

For example,

For instance,

This can be seen when ...

A good example of this is ...

例文

For example, students who live far from universities can attend online classes without moving to another city.

結果を示す

As a result,

Therefore,

This means that ...

This can lead to ...

例文

As a result, online learning can make higher education more accessible.

対比を示す

However,

On the other hand,

While ...

Although ...

例文

Although online education is flexible, it may reduce face-to-face communication between students and teachers.

追加を示す

In addition,

Moreover,

Another benefit is that ...

例文

Another benefit is that online courses can reduce commuting time.

接続表現を使うときの注意点

however、moreover、thereforeを無理に増やす必要はありません。

接続表現が少なくても、内容の流れが明確なら読みやすい文章になります。

逆に、接続表現が多くても、理由と具体例がずれていればCoherence and Cohesionは弱くなります。

指示語を使って自然につなげる

Cohesionを改善するには、接続表現だけでなく、指示語も役立ちます。

例えば、次のような表現です。

this

these

such

this approach

this problem

this flexibility

these benefits

such opportunities

悪い例

Online education is flexible. This is important.

thisが何を指しているか少し曖昧です。

改善例

Online education is flexible. This flexibility is important because it allows students to balance their studies with work or family responsibilities.

this flexibilityと書くことで、何を指しているのかが明確になります。

使いやすい指示語の例

• this flexibility
• this problem
• this approach
• this policy
• this trend
• these benefits
• these challenges
• such opportunities
• such problems

例文

Many people are choosing to work from home. This trend can reduce commuting time, but it may also weaken communication between colleagues.

Governments may invest more in public transport. This approach can help reduce traffic congestion in large cities.

指示語をうまく使うと、同じ単語の繰り返しを減らしながら、文同士を自然につなげられます。

Coherence and Cohesionを改善する練習方法

Coherence and Cohesionを改善するには、全文を書く練習だけでなく、段落単位の練習も効果的です。

練習1：Topic sentenceだけ作る

まず、問題を見てBody ParagraphのTopic sentenceだけを書きます。

問題

Some people believe that online education is better than traditional classroom learning. To what extent do you agree or disagree?

Topic sentence例

One major advantage of online education is that it gives students more flexibility.

However, traditional classroom learning is still important because it allows students to interact directly with teachers and classmates.

Topic sentenceだけを練習すると、段落の中心テーマを決める力がつきます。

練習2：理由と具体例をつなげる

次に、Topic sentenceに対して、理由と具体例をつけます。

Topic sentence：

Online education gives students more flexibility.

Reason：

Students can study at a time that suits their schedule.

Example：

A student who works part-time can watch recorded lectures in the evening.

Impact：

This makes education more accessible to people with busy lifestyles.

このように、段落の材料を整理してから書くと、流れが安定します。

練習3：バラバラの文を並べ替える

Coherenceを鍛えるには、文の並べ替え練習も有効です。

例えば、次の文を自然な順番に並べます。

A. For example, students who work during the day can watch recorded lectures at night.

B. This flexibility can make education more accessible to people with busy schedules.

C. One major advantage of online education is that it gives students more control over their study time.

D. Students can choose when and where to study.

自然な順番は、次の通りです。

C → D → A → B

この練習をすると、Topic sentence、説明、具体例、まとめの流れが身につきます。

練習4：接続表現を減らして書き直す

接続詞を使いすぎる人は、あえて接続表現を減らして書き直す練習をしましょう。

修正前

Moreover, online education is flexible. Furthermore, students can study at home. In addition, they can save time. Therefore, it is useful.

修正後

Online education is flexible because students can study from home and choose a schedule that fits their daily responsibilities. This can save time and make learning more practical for people who work or care for family members.

この練習をすると、接続詞に頼らず、意味の流れでつなげる力がつきます。

練習5：同じ問題を書き直す

Coherence and Cohesionを改善するには、同じ問題を書き直す練習が効果的です。

1回目の添削で、

• Body Paragraph 1に複数の話題がある
• Topic sentenceが弱い
• 具体例が主張とずれている

と指摘されたら、同じ問題で段落構成を直してもう一度書きます。

新しい問題に進むより、同じ問題で改善を確認する方が、文章の流れを整える練習になります。

添削後に見るべきチェックリスト

添削を受けた後は、Coherence and Cohesionだけを切り出して確認しましょう。

Introduction：

問題文の内容と自分の立場が分かるか

Body Paragraph 1：

1つの中心テーマに絞れているか

Topic sentenceがあるか

理由と具体例がつながっているか

Body Paragraph 2：

Body Paragraph 1と内容が重複していないか

1つの中心テーマに絞れているか

例が主張を支えているか

Conclusion：

本文の内容をまとめているか

新しい話を出していないか

接続：

however / therefore / for example などを自然に使えているか

接続表現を使いすぎていないか

this / these / such などの指示語が分かりやすいか

このチェックリストを使うと、文法や語彙とは別に、文章の流れを見直しやすくなります。

AI添削でCoherence and Cohesionを確認するプロンプト

AI添削を使う場合は、Coherence and Cohesionだけに絞って見てもらうのも効果的です。

以下のIELTS Writing Task 2の回答について、Coherence and Cohesionを中心に添削してください。

見てほしいこと：

• 段落構成が分かりやすいか
• 1段落に1つの中心テーマがあるか
• Topic sentenceが明確か
• 理由と具体例が自然につながっているか
• 接続表現を適切に使えているか
• this / these / such などの指示語が分かりやすいか
• Conclusionで新しい話をしていないか

条件：

• 文法や語彙の細かい修正より、文章の流れを優先する
• できている点と弱い点を分けて説明する
• 改善後の段落構成案を出す
• 次回直すべきことを3つに絞る

問題文：

ここに問題文を貼る

回答：

ここに自分の回答を貼る

AI添削は便利ですが、Coherence and Cohesionへのフィードバックは抽象的になることがあります。

そのため、AI添削を使うときは、次のように具体性を求めるプロンプトを追加するのがおすすめです。

どの段落のどの文が弱いのか、具体的に指摘してください。

AI英作文添削の使い方はこちらの記事でも解説しています。

<a href="/articles/ai-english-writing-correction-how-to-use">AI英作文添削の使い方｜無料ツールでできること・苦手なこと</a>

Coherence and Cohesionを改善するときの注意点

最後に、Coherence and Cohesionを改善するときの注意点をまとめます。

接続詞を増やせばよいわけではない

Coherence and Cohesionは、接続詞の数だけで決まるわけではありません。

接続詞が少なくても、意味の流れが自然なら読みやすい文章になります。

逆に、接続詞が多くても、内容がずれていれば不自然になります。

1段落に1テーマを守る

Body paragraphでは、1つの段落に1つの中心テーマを置きましょう。

話題を詰め込みすぎると、段落の焦点がぼやけます。

Topic sentenceを具体的にする

Topic sentenceが広すぎると、段落の方向性が弱くなります。

悪い例

There are many benefits.

改善例

One major benefit of online education is that it gives students greater flexibility.

具体例はTopic sentenceを支えるものにする

具体例は、段落の主張を支える必要があります。

理由と関係の薄い例を入れると、Coherenceが弱くなります。

Conclusionで新しい話を出さない

Conclusionは、本文のまとめです。

新しい理由や提案を出さず、本文で書いた内容を短く言い直しましょう。

Write LoopでCoherence and Cohesionの弱点を記録する

Coherence and Cohesionの弱点は、自分では気づきにくいことがあります。

文法ミスのように1語だけを直せばよいわけではなく、

• 段落の役割
• Topic sentence
• 理由と具体例のつながり
• 接続表現の自然さ
• Conclusionのまとまり

を見直す必要があるからです。

Write Loopでは、IELTS / TOEFL Writingの練習、AI添削、弱点分析、復習をまとめて行えます。

Coherence and Cohesionの改善では、次のような流れで使えます。

1. IELTS Task 2の問題を選ぶ
2. Body Paragraphごとの役割を決める
3. 40分を目安に英文を書く
4. AI添削で段落構成や文の流れを確認する
5. Topic sentenceの弱さ、具体例のズレ、接続の不自然さを記録する
6. 弱点を復習する
7. 同じ型、または同じ問題に再挑戦する

ChatGPTなどで英作文を添削することもできますが、過去のCoherence and Cohesionの弱点を自分で整理したり、段落構成の癖を記録したりするには手間がかかります。

Write Loopでは、添削結果を学習データとして残し、次の1問に活かせるようにすることを目指しています。

「添削して終わり」ではなく、「書くたびに弱点が見える」状態を作りたい人に向いています。

まとめ

IELTS WritingのCoherence and Cohesionは、文章全体の流れやつながりに関する観点です。

接続詞をたくさん使うことではなく、読み手にとって分かりやすい構成にすることが大切です。

Coherence and Cohesionを改善するには、次の点を意識しましょう。

• 4段落構成を安定させる
• 1段落に1つの中心テーマを置く
• Topic sentenceを明確にする
• 理由と具体例を自然につなげる
• 接続表現を使いすぎない
• this / these / such などの指示語を分かりやすく使う
• Conclusionで新しい話を出さない

Coherence and Cohesionが弱いと、文法や語彙が悪くなくても、文章全体が読みにくくなります。

逆に、段落ごとの役割が明確で、理由と具体例が自然につながっていれば、シンプルな英文でも読みやすい答案になります。

1問書くたびに、段落構成、Topic sentence、具体例のつながりを見直し、次のWritingで少しずつ改善していきましょう。